Українська мова
27.04. Розвиток мовлення. Стор.117. Відгадати загадку. Дізнатися, які бувають листи. Вправа 415 (ознайомте, будь ласка, дітей, як правильно писати листа). Прочитати зразок листа і написати листа комусь з рідних або друзів.
28.04. Стор. 118-119. Текст-опис. Вивчити правило. Вправа 421(4) письмово і вправа 422, списати опис сороки.
29.04. Будова тексту. Каліграфічна хвилинка (один рядок слова помилка). З таблиці вивчити частини тексту. Вправа 425 (утворити текст і записати зачин). Вправа 426, списати основну частину.
05.05. Діагностична робота.
Диктант.
Навесні.
Ранок. У теплі прекрасні дні не хочеться сидіти вдома. Ми ідемо в ліс.
Сонячні промені грають на крапельках роси. У лісі зеленіє молоде жито. Дзвенять радісні пісні птахів. Ми входимо у лісовий чагарник. Тут тихо. Тільки жуки шелестять у листі. Стежинкою біжить їжачок. Ми пригостили його житнім хлібом.
Завдання : зробити звуко-буквений аналіз слова зеленіє
06.05.Стор.121-122. Хвилинка каліграфії(розгадати ребус і написати рядок одержаного слова, придумати і записати речення з цим словом). Дослідити текст(вправа 428). Запам"тати пам"ятку. Письмово виконати вправи 429 і 431.
08.05. Робота з деформованим текстом. Добір заголовка. Складання тексту за поданим початком. Стор.123. Письмово виконати завдання до вправи 433. Опишіть сон мишки за поданим початком(вправа 434). Усно перевірте свої знання про текст(вправа435). 12 05. Пишете посередині. 12 травня. Нижче Діагностична робота. Нижче Списування. Квіти.
Завдання
- Прочитати текст,на місці крапок вставити потрібні букви.
- Списати каліграфічно і акуратно текст і підкреслити спонукальне речення.
Квіти. .,.,. лузі багато квітів. Ось рожеві,.. ко.,.юшина. Вуглинками у траві горит.,, гвоздика. Пов,,.рнули біляві личка до сонечка ромашки. Небом дивлят...ся із трави сині .,,віночки. Край дорі...ки біліє деревій. Ніби райдуга на землі Милуйся,але не рви! Це - краса з.,.млі..
13.05. Прочитайте текст. Придумайте до нього заголовок і запишіть його і текст у зошиті. Підкресліть зачин і кінцівку.
Здійснилася мрія дітей Вони приїхали в зоопарк. Від клітки до клітки ходили діти й захоплено розглядали тварин. Ось поважний лев. Там- спритні мавпочки. А тут- неймовірно гарний павич.
Та найбільше привабило дітей слоненя. Воно повторювало все,що робила мама- слониха.
У зоопарку дітям сподобалося. По дорозі додому вони ділилися своїми враженнями.
15.05. Повторення вивченого про текст. Напишіть текст(3-4 речення) про свого братика або сестричку .18.05. Розвиток мовлення. Стор.124. Тема"Розумна тварина".Відгадайте загадку. Каліграфічно напишіть позначений рядок. Перегляньте відеоролик про дельфінів. Вправа 437.(прочитайте текст,відповіді на запитання запишіть у зошиті).
19.05. Повторення вивченого про звуки та букви.
Завдання:
1.Виписати букви,якими позначено голосні звуки.
ірис, школа, підручник, дерево,друзі, книжка.
2 Виконайте дії.
і+рис= , кора+бель= , буря+ки= , е+кран= .
Придумайте речення з одним із слів та запишіть у зошиті.
20.05. Повторення вивченого про склади та наголос. Запишіть слова і поставте наголос.
Земля, виразно, дятел. читання, зимовий, веснонька, письмо. о.
Додайте до частини слова склад так, щоб утворилося слово. Запишіть ці слова.
Їжа...., си...., ма..., від..., кара..., ек..., лі.... ми... .
22.05. Повторити алфавіт. Записати подані слова за алфавітом.
Земля,сонечко.країна. Батьківщина.машина. батько,родина,дерево,літо.
26.05. Стор.125. Повторення вивченого про частини мови. Повторити всі правила. Письмово вправа438 та 439.
27.05. Стор.126. Вправа 441(доповніть рядки слів). Вправа 442(спишіть кінцівку). Вправа 443(2 та 3).
29.05.Підготувати підручник до здачі.Літературне читання
28.04. Мирилки народні та авторські (виразно читати).
29.04. Стор. 98-99 (виразно читати і відповідати на запитання), запам"ятати кольори веселки.
04.05. Робота з дитячою книгою. Із дитячої літератури відшукати і прочитати легенду про квіти.
05.05.Стор.100-101. Прочитати два оповідання. друге оповідання читати і переказувати. Обговоріть з батьками чи доводилося вам спостерігати незвичайну дружбу між тваринами.
06 05. Стор.102. Прочитати слова,подані в зразку. Виразно читати оповідання"Он як буває" першу частину на стор.102.
08.05. Стор.102-103. Читати і переказувати першу і другу частини оповідання"Он як буває" Відповідати на запитання Разом з батьками придумайте інший заголовок до тексту.
12.05.Стор.104. Виразно читати вірш "Бджілка".
13.05. Стор.105. Навчіться виразно читати оповідання"Маленька мураха" в особах. Перегляньте відеоролик"Як живуть мурахи".
15.05. Стор.106-107. Читати і переказувати казку"Мобік і Дідусь".
19.05. Діагностична робота.
Робота з літературним твором.
Чубчик.
Текст та завдання додаються.
Дорогі батьки,таку роботу діти пишуть вперше. Поясніть.будь ласка.як виконати завдання.
20.05.Стор.107. Виразно читати вірш" Білка купила мобілку".
22.05. Стор.108..Виразно читати вірш"Канікули".
25.05. Робота з дитячою книгою. Прочитати у ваших книжечках.які ви маєте вдома,про те.як діти відпочивають влітку.
Перевірка техніки голосного читання.
26.05. Стор.108. Перевірте свої знання за розділом"Незабаром літечко".
27.05. Намалювати малюнок на тему"Я люблю літо"
29.05. Полікувати підручник та підготувати до здачі.
Aнглійська мова
13.03 Дні тижня написати в словник і вивчити. Впр 6 с 85 навчитись читати, перекладати і усно з'єднати з малюнками
16.03 У робочому зошиті впр 1, 2 (вписати літери, гарно навчитись читати і перекладати) с 71
В прописах дописати все до кінця 6 розділу.
18.03 Слова с 86 записати в словник і вивчити. Впр 6 с 87
Переписати питання та дати на них відповіді (що подобається, а що ні) . Якщо смайлик веселий то будемо давати позитивну відповіть, якщо сумний - негативну.
Yes, I do (так)
No, l don't (ні)
30.03 Слова с 88 записати в словничок та вивчити
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=B8MbH5Wwf5I&feature=youtu.be Після цього письмово виконати вправу 5 с. 88 з підручника (в тоненьких зошитах.)
01.04 Впр. 2 с. 89 (читаємо і перекладаємо слова)
Впр. 4 с. 89 (хлопчики читають і перекладають перший текст, дівчатка - другий). У вправі діти читають меню та кажуть яка їжа їм подобається, а яка ні.
I like - мені подобається
I don't like - мені не подобається.
Впр. 1, 2 с 74 в робочому зошиті.
03.04 С. 90 нові слова записати в словничок і вивчити. Впр. 1,2 с. 75 у робочому зошиті.
05.04 Вивчити слова с. 91 і записати їх у словник. Впр. 1 с. 91 прочитати і перекласти. Впр. 2 с. 91 назвіть усно страви. С. 76 у робочому зошиті (намалюйте що ви їжте на сніданок, обід, вечерю)
08.04 Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=pXOcixIzDJ8&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=vhTdmBPL5hU&feature=youtu.be Впр. 4 с. 92 ( читати і перекладати) Впр. 1 с. 77 в робочому зошиті.
10.04 Повторити всі слова з розділу до уроку 6 та заповнити пропис (розділ 7)
13.04 Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Gj3aQYLBgac&feature=youtu.be
Після цього впр. 1, 4 с. 93 у підручнику прочитати
Впр. 1 с. 78 в робочому зошиті. (he, she, it - does; I, you, we, they - do)
15.04 Повторити слова з розділу,
Впр. 1 с. 80 (написати що подобається їсти, що - ні) і на основі цеї вправи скласти коротеньку розповідь про те, що ви любите і не любите їсти на сніданок, обід і вечерю.
17.04 За зразком впр. 1 с. 97 намалювати 2 малюнки на листку: fruif face (фруктове обличчя) та vegetable face (овочеве обличчя) та написати опис у зошит тоненький.
Наприклад:
This is an apple face. (це яблучне обличчя)
The eyes are oranges. (очі - це апельсини)
The nose is a carrot. (ніс - це морква)
The mouth is a cucumber. (рот - це огірок)
The ears are onion. (вуха - це цибулини)
22.04 Впр. 7 с. 99 (читати і переклалати, назви страв виписати у зошит тоненький), повторити всі слова з теми і дописати все з 7 розділу в прописі.
24.04 Слова с. 100 записати в словний і вивчити. Впр 2 с 100 (прослувати пісеньку та вивчити пори року) https://www.youtube.com/watch?v=XbwrX9OBMJQ&feature=youtu.be Впр. 1,2 с 82 (роб.зош)
27.04 Впр. 2 с. 101 (прочитати, перекласти та відгадати про яку пору року йде мова). Впр. 1 с. 83 (робочий зошит)
29.04 Впр. 2 с. 102 (навчитись читати слова) Впр. 5 с. 102 читати і перекладати.
В прописі с. 27 (перші 5 рядочків написати)
04.05 С. 103 записати слова в словничок та вивчити. Впр. 1,2 (розфарбувати і написати який колір) с 85 в робочому зошиті.
08.05 На с. 105 слова записати в словник і вивчити. Впр. 4 с. 105 читати і перекладати
С. 86 в робочому зошиті.
13.05 С. 106 записати і словник і вивчити слова
Shirt - сорочка
Skirt - спідниця
Coat - пальто/плащ
Raincoat -дощовик
Впр. 5 с 106 (читати і перекладати)
С. 87 в робочому зошиті.
15.05 Впр. 2 с. 107 (прочитати та усно з'єднати речення з малюнками)
Впр. 1,2 с. 88 в робочому зошиті (написати який одяг ви вдягаєте в кожну пору року)
В прописі с. 28
18.05 Впр. 2 с 109 (прочитати чант і перекласти)
Впр. 3 с. 109 (намалювати себе і за зразком попередньої вправи скласти усно свій чант)
20.05 Впр. 5 с. 109 (написати що ви вдягаєте кожної пори року).
Впр. 1 с. 90 в робочому зошиті.
25.05 Прочитати та перекласти текст (фото у Viber) та виконати завдання до тексту
27.05 Діагностична робота (завдання в групі)
Математика
27.04. Стор. 117-118. Таблиця множення числа 2 і ділення на 2. В завданні номер 1 поясніть дітям на скільки збільшується добуток при множенні 2 на наступне число. Повторити переставний закон множення. Письмово виконати № 5, 6, 7. Вивчити таблицю множення та ділення
28.04. Стор.119. Складені задачі. №1 (зіставте задачі 1 і 2, що змінилося? Запишіть одну задачу. Письмово №2(2 стовп.), №3 і 4).
29.04. Розв"язуємо складені задачі (зіставте задачі у завданні 1 і напишіть дві у зошит. Письмово №2.
0405. Стор.121. Знаходимо невідомий множник і невідоме ділене та дільник. Усно №1. Знати як знайти невідомі множники(поясніть на дії додавання та віднімання №2). Письмово №3 і №4 Розглянути і прочитати задачі №5( першу і другу задачі записати у зошиті).
05.05.Стор.122-123.Таблиця множення числа 3 і ділення на 3.Вивчити таблицю множення числа3 та ділення.Усно№2.Письмово №3№5 Задача №6.Самостійна робота-№8(2стовпчики).
06.05. Діагностична робота. Тема"Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд у межах 100. Завдання додаються.
08.05. Стор.124-125. Задачі на знаходження різниці та задачі на різницеве порівняння. Письмово №1 та №2(стор.124) У №3(порівняйте дві задач,розгляньте короткі записи,поясніть,будь ласка,як розв"язати обі задачі, одну запишіть у зошиті). Стор.125. Письмово №2. №3(прочитати дві задачі.порівняти їх та записати у зошиті короткий запис та розв"язок другої задачі)
12.05.Стор.126.Таблиця множення числа 4 і ділення на 4. Вивчити таблицю множення та ділення на 4. Усно №1 і №2. Письмово №3 та №4.
13.05. Стор.127. Усно №1. Письмово №2 і №4. Поясніть.будь ласка. дітям чи правильно учні розв"язали задачу №3. Складіть обернену задачу.щоб шуканим було число 8 і запишіть розв"язок у зошиті.
14.05. Стор.128. Усно№1 та №2. Дорогі батьки, поясніть.будь ласка,дітям яку дію виконуємо якщо кажемо: 5 а друге-на 4 більше і у 4 рази більше. Так само; 10 а друге- на6 менше і у 2 рази менше.
Хай діти запам"ятають таблиці №2.
№3(прочитайте задачі,поясніть їх розв"язок. 3 та 4 запишіть у зошиті.
15.05. Стор.129. Таблиця множення числа 5 та ділення на 5. №2(запишіть у зошит і вивчіть напам"ять). Усно №3 та №5. Письмово №4 та №6.
18.05. Стор.130. Складені задачі. №1(розгляньте дві задачі, дайте відповіді на запитання). Порівняйте другу і третю задачі. Доберіть вираз,який є розв"язком задачі 3. Письмово №2(1 та 2).
19.05. Стор.131. №2.Поясніть,будь ласка,дітям.що означають слова на скільки більше або менше одне число від другого та у скільки більше або менше. Все є у таблиці. Діти мають знати яку дію виконувати в одному та другому випадку. Письмово №3.
Стор.132. Вивчити таблицю множення числа 6 та ділення на 6. Письмово №3 та №4.
20.05.Стор.133.Складені задачі на кратне порівняння. Усно №1 та №2. Прочитати дві задачі у №3. Відповісти на запитання до двох задач, другу задачу розв"язати у зошиті. Письмово №4(один стовпчик) та №5(один стовпчик).
22.05.Стор135.Усно№4. Письмово №1,№2,№3. Прочитати дві задачі №5,одну розв"язати у зошиті.
25.05.Стор.136. Вивчити таблицю множення на 8 та 9. і ділення. Усно№1 та№2.№3. Письмово №4,№5 та №6.
26.05. Діагностична робота(завдання додаються).
27.05. Стор.137. Повторення. Усно №1 та №2. Письмово №3 №4 та №5.
29.05. Стор 138. №1(опрацювати задачі та 2 з них записати у зошиті). Письмово№2.
Я досліджую світ
27.04. Стор. 103-105, читати вірш, за малюнками скласти розповідь про те, як писали в давнину і як виготовляють папір. Стор. 105,скласти правила користування книжками.
28.04. Стор. 108-109, навчитися визначати рівнини та гори на карті. Вивчити правило, що таке рельєф. Опрацювати висновок.
29.04. Стор. 110-112.Тема "Чи є в підземелля таємниці". Вивчити все про корисні копалини. Розглянути малюнки гірських порід і відповісти на запитання. Стор. 112, з чого виготовляють скло і прикраси.
30.04. Акція "Лікуймо книжку", стор.106-107, прочитати побажання і "полікувати" свої підручники.
04.05.Стор.113.Практична робота. Ознайомлення з гірськими породами свого краю. Дослідіть за планом глину або пісок. З різних джерел інформації підготуйте розповідь про природний газ і запишіть у зошити
05.05. Стор. 114-115. Вивчити правило, що таке грунт. Відповісти на запитання стор. 114
06.05.Досліджуємо склад грунту. Стор.116-117. Вивчити текст і провести такі досліди,як на стор.116.
07.05. Виготовити мишку за зразком у підручнику(стор.117) або мишку з сиром(таку,як у альбомі).
08.05.Стор.118-121. З якої ягоди намисто. Їстивні та отруйні ягоди та речовини.Вивчити тему про ягоди(стор.119). Стор.120(розгляньте малюнки і визначіть ягоди яких рослин є їстівні а яких- отруйні). Пам"ятайте: ягоди отруйних рослин не можна навіть пробувати. Стор.121. Прочитати текст на сторінці і запам"ятати пам"ятку та висновок..
12.05.Стор.122-125.Вивчити про життя улітку метеликів,жаб та риб. Прочитати про небезпечні укуси комарів.Стор.124. Допоможіть дітям прийняти правильні рішення. Дізнайтеся з проекту про те,хто мешкає у старому пеньку.
13.05. Діагностична робота.
1 Які птахи першими прилітають із вирію? Обкругліть правильну відповідь.
а) шпаки. жайворонки, зяблики б) ластівки. солов"ї, дрозди.
2 Визначіть літні місяці.
а) березень. квітень,травень.
б) червень, липень, серпень.
3 З"єднайте правильні твердження.
Птахи окунь,лящ, плітка.
Риби кліщ. хрущ. сонечко.
Комахи дикі гуси, зяблики.сойки.
4 Продовжіть речення..
Щоб уберегти природу,я можу.......
5 Доберіть близькі за значенням слова до слова ВЕСЕЛКА.
6. Запишіть ознаки літа.
-
-
-
-
7 Складіть і запишіть правила користування книжками.
8 Опишіть свої враження від прочитаної книжки.
Завдання пишіть,будь ласка.на білому стандартному листку.
14.05. Стор.125. Створіть макет старого пенька та виготуйте його жителів.
18.05. Чому природа потребує охорони. Стор.131-135. Обговоріть з батьками малюнки на стор.131. На стор.132-133 розгляньте та запам"ятайте які рослини та тварини занесено до Червоної книги України. Стор.134-135(вивчіть текст про заповідники).
19.05. Виразно читати вірш на стор.135.
20.05. Стор.136-137.Розгляньте малюнки,складіть та запишіть на стандартному листку план вашого літнього відпочинку. Вивчіть правила безпеки при відпочинку влітку. Виразно читати вірш" Мандрівка Україною"
21.05. Виготуйте аплікацію"Літні квіти".
25.05. Стор.138. Утворіть пари"пам"ятка-місто". Стор.139. Запам"ятайте назви літніх свят Відгадайте загадку.
26.05. На стандартному аркуші виконайте тести.
1.Що таке Червона книга?.............
2Які рослини і тварини туди занесено?........
3 Обкругліть правильну відповідь:
День заповідників відзначають;
а) 12 грудня
б)21 лютого
в)11січня.
4) Яких правил поведінки потрібно дотримуватись біля води влітку?........
5)Що означає"бути природі другом"?...........
6) Намалюйте малюнок"Куточок природи.де ви любите відпочивати".......
Оцініть свою роботу. Якщо ви все розуміли та писали самі малюєте веселий смайлик, а якщо ні- то трішки сумний.
27.05.Стор.141. Пограйте гру. Стор.142. Вставте пропущені слова у вірші. Дайте відповіді на запитання.
28.05. Святкуємо свято Вознесіння. Це завдання ви виконаєте на наступний день. Стор.140. Навчіться пришивати гудзики.....
Дорогі батьки та маленькі мої діточки! Я щиро вітаю Вас всіх з таким незвичним закінченням навчального року. Дуже дякую вам,а найбільше Вам батьки, за Ваше терпіння,за Вашу таку сильну допомогу та розуміння. Бажаю.щоб Ви були завжди здорові.щоб радості не було меж.Добра. миру доброго літнього відпочинку та Божого Вам благословення
Мистецтво
12.03. Наша рідна Україна, мов веснянка солов'їна. Українські народні музичні інструменти.
Виконання А.Філіпченко, Т.Шевченко" Зацвіла в долині"с 82-83
Петрмківський розпис. Малювання ягідок пальчиком, а зерняток пензликом.Створити візерунок із стебелець, листочків і ягідок, с 84-85
19.03. Квіткові фагтазії. Віночок Українських народних пісень.Виконання М. Ведмедері, В.Верховинець" Віночок" с 86-87
Український віночок. Створити святковий віночок. с 88-89
02.04. Квіткові фантазії. Виконання М. Ведмедері, В.Верховинець" Віночок",Виконання танцювальних рухів до пісні с 87
Створення Чарівних квітів( відбитки рух) с 89
09.04. Ритми життя в мистецтві.Слухання: Е.Гріх " Ранок", С. Прокоф'єв " Вечір", Виконання: Н.Рубальська "Різні барви у природи", с 90-91
Орнамент. створити орнамент для оздоблення закладки ждя книжки, с 92-93
16.04. Ритми життя в мистецтві. Концерт. Порівняння музики весни і літа. Слухання А.Вівальді " Весна.Літо".Гра " Оркестр" с 91
Створити візерунок Частини стрічки .с 93
23.04. Рекламуємо красиве і корисне. Виконання: Н.Май " Веселка". Руханка " Райдуга" с 94-95
Намалювати Веселку
30.04. Полька Характер танцю.Слухання А.Дворак "Слов'янські танці".
Створити транспортний засіб у техніці аплікації с 100-101
07.05. Підготувати подарунок для мами своїми руками до дня Матері.
Виготовити листівку ( допомого тата) і вивчити пісеньку для мами.
Сфотографуватись із виготовленими подарунками разом з мамою і фото кинути мені на вайбер
Окремо сфоткатись у вишиванці, вислати мені фото( для челенджу)
14.05. Словянські танці. Виконання А.Олєйніков " We can fly" с 45
Створення транспортного засобу з овочів с 101
21 05 . Перевір свої досягненняю Завдання Лясольки.Узагальнення і систематизація знань учнів.с 102
28.05. Перевір свої досягненняю Завдання Барвика. Завдання Лясольки та Барвика.
Узагальнення і систематизація знань учнів.с 103
ІНФОРМАТИКА.
12.03. Інструктаж з техніки безпеки. Графічний редактор
19.03. Інструктаж з техніки безпеки. Інструменти графічного редактора.с 55
02.04. Інструктаж з техніки безпеки. Де мандрує електронний лист?с 126
09.04. Інструктаж з техніки безпеки. Інтернет с 127
16.04. Інструктаж з техніки безпеки. Де мандрує електронний лист?. Інтернет с128
23.04 Інструктаж з техніки безпеки.Браузери. с 129
30.04. Інструктаж з техніки безпеки. Авторське право. с 129
07.05. Інструктаж з техніки безпеки. Авторське право. Копірант. с 130.
14.05. Інструктаж з техніки безпеки. Написання електронного листа.
21.05. Інструктаж з техніки безпеки. Узагальнення і систематизація знань учнів
28. 05. Інструктаж з техніки безпеки.Підсумок за рік.
Фізична культура
27.04. Вправи з великим м"ячем
28.04. Бігові вправи. Рухливі ігри
04.05. Вправи з м"ячем. Рухливі ігри.
05.05. Вправи з скакалкою. Бігові вправи.
08.05. Стрибки зі скакалкою.Оргонізовуючі вправи. Рухливі ігри.
12.05. Вправи для опанування навичок володіння малим м"ячем. Організовуючі вправи. Рухлива гра.
15.05. Загальнорозвивальні вправи для метання малого м"яча. Рухливі ігри.
18.05. Організовуючі вправи. Рухливі ігри.
19.05. Бігові вправи. Ігри з м"ячем.
22.05. Загальнорозвивальні вправи. Рухливі ігри.
25.05. Вправи з великим м"ячем. Ігри з м"ячем.
26.05. Рухливі ігри. Правила техніки безпеки під час канікул.
27.05.Бережіть своє здоров"я влітку!
29.05.Ігри з м"ячем та скакалкою. Щасливого літнього відпочинку.
ОХЕ